在倡导素质教育的今天，学生能否健康成长是大家共同关注的问题，无可厚非，这也成为特岗教师招聘考试中的一个易考点，其中中学生常见的心理障碍以例子型反选居多。

　　(一)焦虑症

　　1.含义：焦虑症是个体不能达成目标或不能克服困难的威胁，致使自尊心，自信心受挫，或使失败感和内疚感增加，形成一种紧张不安，带有恐惧的情绪状态。这是将焦虑作为一种独立的神经症来看。另一方面，焦虑也是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种神经症的共同特征。

　　2.表现：紧张不安，忧心忡忡，集中注意困难，极端敏感，对轻微刺激作过度反应，难以作决定。在躯体症状方面，心跳加快、过度出汗、肌肉持续性紧张、尿频尿急、睡眠障碍等不适反应。

　　3.学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。其表现是随着考试临近，心情极度紧张。考试时不能集中注意，知觉范围变窄，思维刻板，出现慌乱，无法发挥正常水平。考试后又持久地不能松弛下来。

　　4.矫正：采用肌内放松、系统脱敏方法，运用自助性认知矫正程序，指导学生在考试中使用正向的自我对话。如“我能应付这个考试”，“成绩并不重要，学会才是重要的”，“无论考试的结果如何，都将不会是最后一次”，对于缓解学生的考试焦虑，都有较好的效果。

　　(二)抑郁症

　　1.含义：以持久性的心境低落为特征的神经症。过度的抑郁反应，通常伴随着严重的焦虑症。焦虑是个人对紧张情景的最先反应，如果一个人确信这种情景不能改变或控制时，抑郁就取代焦虑成为主要症状。

　　2.表现：一是情绪消极、悲伤、颓废、淡漠，失去满足感和生活乐趣;二是消极的认识倾向，低自尊、无能感，从消极方面看事物，好责难自己，对未来不抱多大希望;三是动机缺失、被动，缺少热情;四是躯体上疲劳、失眠、食欲不振等;五是严重可出现幻觉、妄想等精神病性症状。

　　3.矫正：在对有抑郁症状的学生进行辅导时，首先要注意给当事人以情感支持和鼓励，以坚定而温和的态度激励学生做一些力所能及的事情，积极行动起来，从活动中体验到成功与人际交往的乐趣。也可以采用认知行为疗法，改变学生已习惯的自贬性的思维方式和不适当的成败归因模式，发展对自己、对未来更为积极的看法。服用抗抑郁药物可以缓解症状。

　　(三)强迫症

　　1.含义：是一组以强迫症状(主要包括强迫观念和强迫行为)为主要临床表现的神经症。

　　2.表现：强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情;强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想、不这样做，他就会感到极端焦虑。强迫洗手、强迫计数、反复检查、强迫性仪式动作是生活中常见的强迫症状。

　　3.矫正：日本的森田疗法，强调当事人力图控制强迫症状的努力，以及这种努力所导致的对症状出现的专注和预期，对强迫症状起维持和增强作用。治疗强迫行为的另一种有效方法是“暴露与阻止反应”，例如，让有强迫性洗涤行为的人接触他们害怕的“脏”东西，同时坚决阻止他们想要洗涤的冲动，不允许洗涤。

　　(四)恐怖症

　　1.含义：对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。恐怖症可分为：单纯恐怖症、广场恐怖症和社交恐怖症。

　　2.表现：患有单纯恐怖症的人对一件具体的东西、动作或情境恐怖;患有广场恐怖症的人害怕大片的水域、空荡荡的街道;患有社交恐怖症的人害怕在社交场合讲话，担心自己会因双手发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。

　　3.矫正：系统脱敏法是治疗恐怖症的常用方法，使用这一方法最好要及时进行。一方面，要有恒心和耐心;另一方面，改善班级中的人际关系，营造宽松、自由的学校氛围。

　　【习题】

　　1.害怕在公共场合中讲话，担心自己会因双手发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑是中学生常见的心理障碍中的( )。

　　A.焦虑症 B.强迫症 C.抑郁症 D.恐怖症

　　1.【答案】D。解析：本题考查的是中学生常见的心理障碍。恐怖症是对特定的无实际危害的事物与场景的非理性的惧怕。恐怖症可分为单纯恐怖、广场恐怖和社交恐怖。其中社交恐惧害怕在社交场合讲话，担心自己会因双手发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢直视对方眼睛。题干中的描述符合恐怖症中的社交恐怖。D项正确。

　　A项：焦虑症是以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症。正常人在面临各种压力情境，特别是在个人自尊心受到威胁时，也会出现焦虑反应，但他们的焦虑与客观情境的威胁程度是相适应的。与题干不符，排除。

　　B项：强迫症是以反复的持久的强迫观念或和强迫动作为主要症状。这些症状出于病人内心，但不被体验和自愿产生，是病人不愿意想的。明知是不合理，但不能摆脱，使病人感到痛苦，与其本人的人格格格不入。与题干不符，排除。

　　C项：抑郁症是以持久的心境低落为特征的神经症。个体有过度的抑郁反应，通常伴随有严重的焦虑感。与题干不符，排除。

　　故正确答案为D。

　　2.下列属于强迫症的是( )。

　　A.洋洋上学每次路过网吧总会有冲动进去玩一玩不上学的冲动，因此洋洋上学总绕道而行

　　B.小新作为驾车新手在路口不小心撞到了另一辆车。此后，小新每次经过这个路口时都要左右观察路况，谨慎行车

　　C.小水睡觉前总是检查自己的拖鞋是否摆放整齐，经常反复起床去检查，否则会睡不着

　　D.笑笑总是喜欢观察自己喜欢的男生

　　2.【答案】C。解析：本题考查对强迫症的认识。强迫症是一组以强迫症状(主要包括强迫观念和强迫行为)为主要临床表现的神经症，其主要表现为：

　　(1)强迫观念是指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情;

　　(2)强迫行为是指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想、不这样做，就会感到极端焦虑。C项中，小水每晚睡前总是反复检查自己的拖鞋是否摆放整齐，不检查确定就会睡不着，不这样做就会感到焦虑,这属于强迫行为。C项正确。

　　A项：阳阳上学每次路过网吧总会有冲进去玩一天不上学的冲动，这不是阳阳身不由己地思考他不想考虑的事情。因此，不属于强迫症。与题干不符，排除。

　　B项：小新作为驾车新手，由于在路口转弯处撞过车，因此每次经过这个路口总会小心行车，仔细观察路况，这是自觉维护交通规则和保护自身安全的意识性提高了，不属于强迫症。与题干不符，排除。

　　D项：笑笑总是喜欢观察自己喜欢的男生，这是笑笑自身喜欢的行为。因此，这不属于强迫症。与题干不符，排除。

　　故正确答案为C。