您当前的位置：战考网 > 教师资格证 > 历年真题 >

2019年小学教师资格证《教育知识与能力》真题参考答案

时间：2022-01-22 10:41 来源：战考网

　　2019下教师资格考试《教育教学知识与能力》(小学科目二)真题及答案

　　题目答案陆续更新中....

　　一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分，共40分)

　　1 [答案] C教育与政治的关系

　　2. [答案] A强制性普遍性公共性

　　3. [答案] A奖惩评价

　　4. [答案] C主题话动

　　5. [答案] B有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心

　　6. [答案]B自变量

　　7. [答案] B抬高登伤的脚踝

　　8. [答案] D努力程度

　　9. [答案] B社会自我时期

　　10. [答案] B150%

　　11. [答案] D命题学习

　　12 [答案] B替代强化

　　13. [答案] C社会资源

　　14. [答案] B

　　15 [答案] A知识与技能

　　16. [答案] B综合课程

　　17 [答案] C演示法

　　18. [答案] C标准化测验

　　19. [答案] D因材施教原则

　　20. [答案] B现场教学

　　二、简答题

　　21.简述维果斯基“最近发展区”理论及其教育启示。

　　22.简述小学综合实践活动开展的基本步骤。

　　23.简述实施榜样教育的基本要求

　　三、材料分析题

　　24、1.结合材料谈谈建立良好师生关系的基本要求。

　　2.分析小璇和我关系疏远的原因。

　　(1)答:第一，建立新型的师生观:尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。材料中老师看到小璇的手脏，没让小璇帮他拿杯子，小璇心理认为老师嫌弃他，故情绪失落。可以看出该老师没有做到尊师爱生和心理相容

　　第二，树立教师威信。a.老师要有良好的人格魅力和高尚的品德修养;b.要拥有渊博的知识和高超的教学技能;要对学生严格要求与关怀爱护。材料中该老师嫌弃小璇手脏的细节可以看出该老师人格魅力欠缺，并不是真正的爱护学生。

　　第三，善于和学生交往。材料中老师的做法没有顾忌到小璇的心理感受，说明他在师生交往中缺乏交往的技巧。

　　第四，发扬教育民主，倾听学生的意见。材料中小璇不再愿意和老师沟通说明小璇已经对老师失望，这是老师没有发扬教育民主，没有认真倾听小璇意见的结果。

　　25.(1)-材料中王老师的教学媒体使用值得我们学习。首先:启发+材料中:其次:直观+材料中:再次:激起兴趣+材料中。

　　(2)从教学内容，学生，目标，教学方法四方面作答即可。

　　四、教学设计题(本大题1小题，每小题30分，共30分)

　　27.(1)分类思想是根据数学本质属性的相同点和不同点，将数学研究对象分为不同种类的一种数学思想。三角形按角度分为直角。钝角、锐角三角形，按边长分为等腰，等边，不等边三角形。

　　(2)教学目标:

　　知识与技能:通过操作活动探索发现和验证“三角形的内角和是180 度”的规律。

　　过程与方法:在操作活动中，培养学生的合作能力、动手实践能力，发展学生的空间观念。并运用新知识解决问题。

　　情感态度价值观:使学生有科学实验态度，激发学生主动学习数学的兴趣，体验数学学习成功的喜悦。

　　(3)一、创设情景，引出问题

　　1、猜谜语: (课件)

　　形状似座山，稳定性能坚。

　　三竿首尾连，学问不简单。(打一图形名称)三角形(板书)

　　2、猜三角形(课件)

　　师:老师这有3个三角形，每个三角形的一- 部分被长方形给遮住了，你知道这是什么三角形

　　师:提问第3个图形时间:被遮住的两个角是什么角?会是两个直角吗?为什么?

　　(引导学生开始对“三角形的内角和是多少”进行思索。)

　　3、引出课题。

　　师:看来三角形里角- -定藏有一些奧秘，这节课我们就来研究有关三角形角的知识“三角形内角和”。”( 板书课题)

　　[设计理由]利用谜语引起学生兴趣，同时出示课件直观对学生产生刺激，学生对于三角形的认知变得更为形象，激发学生热情。

上一篇：2020下半年教师资格证小学《教育知识与能力》真题及答案

分享到：

扫码加资格类考试老师微信
进行“一对一”考试资讯

注意:
.在添加客服时,备注自己要咨询的【考试种类+地区】
.先添加客服,再由客服按实际情况推荐给考试老师
.添加老师可咨询:考试信息+考试资料+交流群推荐